思考の土台は、
　手で確かめる経験から育ちます
　　　　すべての学びは、手から始まる…

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　書字が苦手、数が定着しない、
　　　図形や空間が「覚えるもの」になってしまう。
　　　こうしたつまずきの多くは、能力の問題ではなく、
　　　紙の学習以前の概念形成が十分でないことに起因します。

　　　Th!nk w!th Hands! は、
　　　子どもが自分の手で確かめ、考えることから
　　　学びを立ち上げるための教具群です。


手で見てわかる ＝ 主体的に学べる
触れる、動かす、試す、気づく。
この一連の体験が、学びの主体を子ども自身に戻します。
重さや疎密、枠による基準、
ぴったりとはまる確かな手応えが 操作の結果をそのまま手に伝え、
「できた」「わかった」という実感を支えます。

　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いちばん学びにくい条件で磨かれた設計

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　本シリーズは、盲児の教育における
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　実践と研究の積み重ねから生まれました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　見えない・見えにくいという
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　きわめて学びにくい条件の中で検証された、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　思考の発達の道筋に沿った
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　細やかな段階性と系統性は、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　発達障害、知的障害、肢体不自由のある子ども、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　そしてすべての幼児にとっても有効に働きます。


筑波大学　佐島　毅教授が、視覚に障害のある子どもたちや、
重複障害のある子どもたちの指導の蓄積に基づく実践知から、
考案した教具を、手触りの良いぶなの木でＫＯＩＤＥが製品化しました。